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郑州铁路职业技术学院:五项坚持 以高质量党建引领学校高质量发展


来源:启航家教网 日期:2023/08/09

  郑州铁路职业技术学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大精神,坚持政治引领、思想引领、组织引领、价值引领、队伍引领,推动党建与业务相融合,以高质量党建引领学校高质量发展。


  一、坚持政治引领,充分发挥校党委的领导核心作用


  高度认识党委领导下的校长负责制的重要作用,坚持党建引领,促进党建与业务融合发展,以高质量党建引领高质量发展,加强党委对学校的全面领导,保障党的领导贯穿教育工作的各方面各环节,实现学校高质量发展。充分发挥学校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心作用,肩负起管党治党、办学治校的政治责任和主体责任。


  二、坚持思想引领,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂


  高标准高质量推进主题教育走深走实,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。把高质量开展好主题教育作为当前的首要政治任务,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,认真统筹谋划、精心组织学习、发挥表率作用,推动广大党员干部在主题教育中感悟思想伟力、凝聚奋进力量。不断强化理论学习,在理论学习中汲取精神营养、坚定理想信念,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者,坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。


  三、坚持组织引领,切实增强基层党组织的战斗堡垒作用


  抓学习,开展中心组“四个一”学习模式、思政课程改革工程、“不忘初心、牢记使命”主题教育等系列活动,实现党的创新理论宣讲教育全覆盖。


  抓载体,开展“互联网+党建”活动、主题党日、“党员先锋岗”等系列活动,充分发挥了基层党支部的战斗堡垒作用。


  抓阵地,加强党员活动室内涵建设、坚持“三会一课”等开展党员教育、管理、服务工作,有力提升基层党员队伍战斗力。


  抓品牌,开展“一支部一品牌”“戴党徽、亮身份、树形象、做表率”等特色支部组织活动。积极选树培育党建工作标杆党总支和样板支部,以点带面发挥引领示范作用,增强党建品牌效应,推动基层党组织标准化规范化建设。


  抓融合,树立抓党建就是抓发展、抓党建就是抓民生的理念。把党建工作和业务工作同部署、同安排、同落实,以党建促发展,以党建保发展。


  抓规范,抓牢抓实“三会一课”、年度民主生活会、组织生活会等,提高党内政治生活质量,提升党建工作水平。


  抓创新,不断创新和实践富有时代特征的新方法,搭建改革创新的载体平台,突破解决好党建工作的发展瓶颈。


  抓典型,抓好典型集体和典型人物选树,按照“抓点带面、连点串线、示范带动、整体推进”的思路,充分发挥先进典型模范带动作用。


  抓保障,选优配强教师,学生党支部书记,实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,坚持选人用人正确导向,坚持严管与厚爱结合、激励和约束并重,着力建设一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。


  抓落实,研究制定各项制度开展日常考核和基层党组织书记述职考核评议,形成大抓基层、抓好基层的鲜明导向。


  四、坚持价值引领,高质量落实立德树人根本任务


  不断深化高职院校书院制育人模式改革,积极构建“大思政”育人格局,不断加强书院育人环境建设,实施文化提升工程,推进“一站式”学生社区综合管理,构建学院书院协同育人格局,定期召开双院育人联席会议,持续完善双院协同、全员育人的机制和工作模式构建学生管理和成长服务体系,不断提升学生工作质量。完善德技并修育人机制,促进学生“红心”“匠心”融合发展,坚持德技并修的培养目标,以工匠精神为抓手,创新“三全育人”模式,构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、自主、组织“十大”育人体系。坚持党建与业务双轮驱动,红心与匠心融合发展,融合铁路文化,突出行业特色,实行职业化教育管理,推动学生全面发展,为国家培养又红又专的高素质技术技能人才。


  五、坚持队伍引领,着力培养一批精通党建工作与业务工作的“双带头人”


  坚持党管干部、党管人才的原则,加强对干部队伍和人才队伍的任免、监督、考察、奖惩和教育培训,保障办学的社会主义方向及党的路线方针政策在学校的贯彻落实。积极培育和选任既精通党建工作又精通业务工作的优秀干部,通过对干部队伍的教育培训及实施交叉任职、一岗双责和双带头人制度等各种途径,保障干部队伍对党建工作和业务工作“双提升、双促进、双精通”。制定党政干部交叉任职和“双带头人”实施办法,积极培育选任党建与业务都精通的优秀干部,鼓励干部队伍和人才队伍勇挑重担、敢于担当,培养学校发展各层级的“双带头人”,使学校干部队伍真正成为党建工作的能手和精通业务的专家,进而推动学校各项事业高质量发展。


  (郑州铁路职业技术学院供稿)


编辑者:洛阳家教洛阳家教网)